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什么年龄去美国留学最好?答案在此!

什么年龄去美国留学最好?答案在此!

  先公布答案

  高中毕业后(国际高中),去美国读大学。

  以下是河马老师给出的留学建议:

  幼儿园-小学3年级以前,可以去美国2周-3个月插班感受(每年),家长可以用旅游签证陪读。4-5-6年级不用折腾小升初,继续保持寒暑假周游列国的游学体验。

  初中不要留学,请踏踏实实在国内读书,高中也不要留学,但要坚决的离开应试教育,彻底离开高考(进到国际班,或国际学校),大学本科去美国留学最好(研究生阶段另议)。

  以上规划适用于父母孩子都是中国国籍者、或拥有外国国籍但长期居住在中国的孩子(美宝)。

  全文需要5分钟,感兴趣的继续往下看。

  低龄留学

  低龄留学在过去5年乃至过去10年,波澜壮阔。年龄大的,年龄小的,都在关注这个事,一边关注一边琢磨?到底什么时候出去最好?成为一部分家庭的选择题。

  人生重大的转折,往往取决于突然的决定。留学大多是受到身边朋友的影响,以及孩子参加短暂美国夏令营的影响,再有就是受到国内大环境所谓的应试教育影响。说走就走的留学,每天都在上演。

  5-10年前,低龄留学个案稀缺,难以研究透彻,充斥着很多信息不透明,供大于求,一票难求,来不及思考,蹭了热度。因此,造就了一批知名的低龄留学中介,成造就了一批先期研究学习这一领域的某某爸、某某妈。

  某些分享纯粹就是高级炫耀,我们没有你那样的基础,没有你们家那种格局,你再怎么分享,我们也是镜中观花,做你的粉丝,只能让你成为专家,对我们于事无补。

  现阶段,资讯越来越透明,出国留学就是纯粹的商业服务,一种生意。所以基于这个大前提,只要你问到的人,基本上都是希望你马上签约,于是就形成了一个默契的统一口径:“出国留学,越早越好。”

  越早越好 VS 差评太多

  大部分从事留学行业的人,自己的孩子还没有低龄留学,即便有低龄留学经验(1-2个自家娃的经验),也仅限于一个娃,要说二胎也出发了的,那显然早前是违反了国家生育政策的。

  更多的情况是,情怀背后都是百度资料的照本宣科,新员工多是刚刚留学回国的年轻人,大规模的致力于留学事业… 细思恐极,名校毕业回国做中介,教英语,这样的生活真是你们想要的么?

  在这种情况下,依然造就了最近5年的低龄留学热潮。但现实的结果是大部分小留学生都遭遇了问题,澎湃的低龄留学浪潮,能在美国初中高中顺风顺水的是极少数,于是乎低龄留学的热潮开始下降。其主要原因就是,出去的太早,完全不适应。差评多了,没人敢再下单。

  留学后浪推前浪,前浪死在沙滩上,循环往复,此消彼长。更多的人前仆后继的向国外涌去,促使市场上的机构越来越多,僧多粥少的局面,就使得所有的机构,都不得不“传颂”低龄留学,越早越好的老梗。

  留学是妈妈的舞台

  在这个大趋势里,有一部分人起着推波助澜的重要作用,就是一些低龄留学的家长,你方唱罢我登场,高调炫娃,低调炫富。因为目前中国的教育是妈妈带孩子为主。出国留学的事情,95%的家庭也都是妈妈在张罗,这一人群有一个鲜明的特点:真心爱攀比… 有不自觉的流露,也有故意炫的。让圈子里的亲朋姐妹花,都知道自己的娃去国外读了最好的学校。

  星星之火,已经燎原,一娃出国,寸草不生,周边观望家庭怎能不为所动。第一梯队高质量完成了火炬传递。把锅烧热,让更多的家庭意识到(不能输)应该把孩子送到国外读书。大面积追捧,继续扩散、攀比的一个留学态势。

  来不及思考,孩子着急走,先把留学这件事给办了,只要中介说了满足自己的数据和排名,家长自己就开始脑补美好的一切,大不了多问一些人,各种老师都是免费的,过节加班,凌晨不睡觉,24小时笑脸相迎。好在老师们手里的资料都是抄来抄去,八九不离十的神似。没毛病!走起!好学校我来了!

  娃一旦出国。发现这件大事儿自己根本Hold不住,别说出国留学的课程以及各方面体系不熟悉,就算是中国的初中,很多家长已经无能为力再监督孩子学习了。所以孩子到国外基本上80%以上学习靠自生自灭。

  各年龄段留学侧影

  幼儿园

  幼儿园就去美国的,除非是爸爸妈妈在美国有合法的身份,否则没有人能够实现,没有靠谱的监护人,幼儿园不收。就算孩子出生在美国,有美国护照,但是爸爸妈妈(没有美国国籍)则不能在孩子身边陪着,这种情况幼儿园也不敢接收。已经拿到美国身份(绿卡或国籍)的,在美国生二胎,或者带孩子到美国上幼儿园,不在本命题中。

  稍微带一句,这样的“美宝”,母语注定是英语了,爸妈要抓紧提高英语,否则孩子小学开始,中文能力就不在提高了,复杂的表达全靠英文,如果您听不懂,那就尴尬了。

  小学生1-6年级

  小学留学将成为教(攀)育(比)新趋势,比较热的地带,越来越明显,主要原因是现在这一波留学的家庭,爸爸妈妈越来越年轻了,不再是60后,70后,80后的家庭也参与进来了。所以导致孩子年龄非常小,大家此消彼长的关注海外留学,也不断受着国内小学教育现状的困扰,指不定哪天,踢爆微信群,被老师拉黑,就脑门一热想去美国上小学。

  再加之小升初的困扰,所以但凡有闲钱的家庭都会考虑孩子出国的事情,但90%的人只是考虑,因为这个事情跟出国旅游可不一样,有太多的事情要准备,所以很多人就是有一搭无一搭的去咨询,去了解。带着孩子去美国1-2个月,这种模式是值得倡导的,毕竟小学3年级之前,还是减负的,基础知识也不难,即便出国2-3个月,也都追的回来,非常建议带着孩子出国深度体验一下美国环境,再看人云亦云,一定不虚此行,擦亮了眼睛,打开了窗户。

  在这种情况下,不断种草,不断总结经验,小学生留学不是主流,最主要的一个问题,就是家长没有合法的身份,不能长期监护陪读,全职妈妈是舍不得孩子的,而且小学生这种年龄,家长只有一个想法,我必须去陪读,否则不去,因此就形成了一个死循环,总是观望,总是观望。小学能出去的,也就在五六年级为主,而且这个还是家里有特殊情况才造成的,所以小学去国外留学也不是首选。

  初中生7-8年级

  那么现在,小升初在国内很费劲,又想在国外读书,到美国读初中是个新的选择,这个选择基于几大影响,前几年大家都去美国读高中,好的高中一票难求,所以就衍生出了一个新的市场产品,先去美国初中抢位… 这一思路指引大家去美国读了好的初中,就能被好的高中录取,然而事与愿违,录取这个事情是没有100%把握的,可听上去这个产品在理儿,于是乎“读美初”就这样被炒起来了,所以这几年到美国读初中的家庭开始多了,大家听着这些市场烘热的信息,头脑跟着发热,再加上朋友圈里的别人家的孩子“美初了”,来不及再研究,走起。

  13岁-14岁的年级,成长在巨婴模式下,切换了环境,依然是巨婴的苗儿,这个年龄英语能跟同龄人的母语水平一样么?恶补出国考试就是定心丸么?去美国初中,适合那些小学就有寄宿学校经验的,生活自理强的,而绝非去了美初就能挺进一流美高,这不是必然的结果,因为这里面还有1-2年的学习过程,这个过程会向上或向下发展,根基不牢的孩子,无法向上发展,因为他们对于美式学习有太多的陌生,自身的学习能力也存在着天然的短板(英语)。

  初中留美,可以免去小升初的痛苦,但美国择校也是个头大的事情,最关键的是,这个阶段孩子还非常幼稚,不要觉得孩子喜欢历史,政治,想学新闻就与众不同了,没什么差别,那就是刚读完小学的孩子,在美国留学,学习占一半,还有另外的一半是生活,孩子面临的是两个方面的冲击,根据以往的经验,初中生早恋这个环节再叠加上来,就不那么简单了。成绩,环境,生活,心理,多个方面的交织,而最了解孩子的爸爸妈妈却不在身边,给的意见还不见得对,爷爷奶奶姥姥姥爷也跟着着急。初中留学不应该热下去,应该凉凉,只适合极少部分的孩子。

  那么现在就是最主流,最热门的高中留学,这是低龄留学人群中,占比最多的。近5年每年大概都有1万新生进到美国读高中。但是,由于很多家庭看到“别人家的孩子”的失败案例,逐渐冷静,看笑话可以,不能上自己成为笑话。

  与此同时,资本盯上了国际教育,在国内修建了很多国际学校,这些国际学校靠不靠谱?就要揭晓,也都成立几年了,看看毕业生的走向就好。这些学校的创立,也促使到美国读高中的人数下降,目前每年到美国的读高中的孩子,变成了几千人,没有以前那么轰轰烈烈了。

  美高留学,就像在平静的湖面丢一粒石子,涟漪扩散,有波峰有波谷,还有很多学生家庭蓄势待发,国内的教育苦不堪言,很多孩子又参加过美国夏令营(长草),所以高中阶段想出去的孩子非常多,这已经跟读名校没什么关系了,完全是一种急促解放式的心理,再加上市场的引导勾兑。

  高中9-12年级

  到美国读高中,从高一开始读?这个时候大部分中国孩子也就14岁,15岁这个年龄,从饮食上是完全不适应的,也正是长身体的关键阶段,从这个角度来讲,没有一个健康的身体,将来还能干什么呢?有很多孩子在这边吃的不好,发育的不好,还有一些孩子吃了美食,高热量的食物,身体长得非常壮(肥胖)。低龄留学能够改变孩子的饮食习惯,有利有弊。

  其次,在心理上给这些孩子造成的影响将会更大,可能有些家庭从小就把孩子送到了寄宿学校,就已经逐渐和自己比较疏远了,这种孩子到国外再适应上没什么问题,但同样是忽略了一个青春期孩子成长重要的人生导师,爸爸妈妈不在身边,现在孩子又不爱回信息,这种情况就等于孩子的思想层面的成长,断了关注,甚至是失去了所有干预机会。造成很多孩子在学习以外,有很多思想问题,有些问题会影响他们很久,甚至是致命的。

  青少年心理问题是现在低龄留学生,乃至全国青少年最大的问题。近年来,国内的形势是刑事案件也在低龄化,仔细追查你会发现他们是从小缺失父母陪陪伴的一些留守儿童,这种情况能不能套用在,中产阶级家庭的小留学生身上呢?我想一样是可能的(仅供参考),因为这些孩子跟国内的留守儿童情况差不多,父母不在身边,导致他们在很多方面遇到问题没有成熟的经验灌输引导,以及即时的干预,全靠自己去想象(或者问同龄人,大一两岁的学长)。就会造成很多问题,只是家长发现不了(因为沟通模式已经不是面对面,而变成了网络信息)一旦出问题,后悔莫及。

  所以低龄留学的一个大前提,就是不要让孩子在三观未成熟的时候到国外去。我们总是一位的去追名校,并天真的认为读了美国高中就能顺利录取美国大学名校,进而再提前去初中抢位子,这些都是中式应试教育思维,套用在美国教育体系里的自娱自乐。这个复杂的玩具,玩的头晕脑胀,玩完了发现根本不是原来想要的结果。

  青春一去不复返,家长们都怕给孩子选错了路,一路纠结,最终错过了最该和孩子们在一起的陪伴时光。美高有毒,不要跟风。

  16岁以前,孩子们所学的知识,是人类进步史里的基础知识,简单到不能再简单。主要比拼毛孩子们的时间统筹能力,和记忆能力。从这一点来说,在中国,还是在美国,1+1在哪里都是等于2的,而孩子成长的这个阶段,是最需要家教陪伴的,那些日语,德语,英语传授的书本知识,怎么能代替亲子教育沟通。

  一次阖家郊游,一次淘气意外,一场亲情变故,都是影响孩子一生的教育财富。希望每个家庭都珍惜自带的光环,珍惜每一次沟通和陪伴,这些场景会深深地留在孩子们的记忆中,时过境迁他们会忘记很多课堂里的知识,但绝不会忘记那些和父母有关的成长痕迹。

  划重点

  适合中国学生的留学路线(河马老师建议,仅供参考):

  幼儿园,小学3年级之前,如果家庭有经济实力,可以带孩子到美国进行短期的插班体验两三个月,三四个月,这些都是可以的。首先要自己感受一下,在美国的各种真实情况,不要总看文章,不要总看一次旅游的十天左右的,感受要真正住在美国社区。带着孩子,真正接触一下美国的生活,这样才能想清楚,是不是要把孩子放在美国留学,一定会有一个清晰的判断(买车之前不来次试驾?光看文章和视频?)现在小学一二年级基本上不留作业,拿出两三个月时间去美国,做足留学的预热和实地考察才是有价值的,总比天天看别人写的文章要好。

  那么基于这个情况,在四五年级就不要再折腾小升初了,因为凡是折腾小升初的都是要奔着优秀的国内高中参加高考准备的,所以小学,初中阶段把孩子留在身边就近上学,不要太迷信那些名校,一所名校几千人,那些老师又不能复制的各地去,那些分校到底有什么样的?谁能知道呢!花很大的力气,甚至把舒适的住宅卖掉,换一个很难受的学区房,让孩子成长的大环境变得压抑,这对孩子没有任何好处。小学初中这点知识,在将来对于孩子能有多大的影响,也没有特别大的影响,所以完全可以在舒适的环境下完成小学,初中。

  问题的关键来了。我主张孩子一定要到美国读大学的本科。在中国,高考完了撕书撕本瞬间放羊,即便进了985,211,一路谈情说爱,游戏娱乐,最后复制个论文就毕业,毕业以后找不到工作,这种大学读不读就没有必要了。18岁以后孩子也过完了青春的叛逆期,大部分可以正常的走上社会了,这个时候选择到国外读大学,其意义只在于,读万卷书不如行万里路。

  基于这个大方向,首先孩子就不用参加高考了,也就不用再进入那些特别知名的高考重点高中了,很多重点高中高三这一年什么都不干,就是不断地做卷子,刷分儿做题,这种日子没有必要去过,更不要美其名曰为历练。

  高中阶段选择进入公立学校或者是某些重点高中,你不可能不受高考的影响,人家都在讲试题,你不做卷子,自习外语,这也不现实,孩子也不可能一心二用,没有人能做到这种水平。所以,到了高中,如果想留学的家庭就给孩子选一个国内的私立学校,国际班就可以了,让孩子有完整的两三年进行语言的提高,以及对国外学习生活的准备。

  依然会遇到另外的一种影响,就是现在但凡出国留学,所有的家庭都会遇到语言培训,各类的出国语言考试,这种东西又逐渐发展成中国式的应试教育,比如托福一定要考到多少多少分,SAT,ACT这些考试一定要考到怎样好的成绩,这对于很多学生来说又是一个巨大的拦路虎,咱们这个是真正的市场培训的遗留问题,从最牛的澳际开始,不断的给大家灌输鸡汤的同时,潜台词就是,出国要来这里培训考试,而造成了无法扭转的一种出国语言培训现状,就是必须得去考试,考不了好的分数,去不了好的学校,这在中国留学家庭里面最为广泛的流传,很难有人能扳倒这种思维方式。

  而实际上在美国有着非常先进的教育体系,即便是语言不过关,即便是学习基础差,也能进到适合的大学,而且在大学的学习过程中,还能通过正常的转学,转到更有知名度的大学,这不是投机取巧,就是美国大学的教育体系,就是培养年轻人的一个方法。美国大学是宽进严出,请记住这四个字,宽进严出,所以就算你的孩子没有时间准备英语,英语是零基础,也可以在美国读大学,前提是他要有好的学习态度就可以了。

  这么说好像在讲个笑话了,很多人甚至看不下去了,那是因为国内的应试教育对我们影响太深了,也被国内的机构,语言培训的影响太深了,以及很多成功案例,进了名校的孩子都举着这种高高的分数,给我们做了心理暗示。

  能去哈佛大学的孩子,那是机构培养出来的吗?那是从幼儿园甚至出生胎教,就开始有一个很强的教育环境。这些学霸的成功案例,这些学霸的爸爸妈妈的成功,根本只是一种分享,没有办法复制到你自己的孩子的身上,如果你的孩子小学初中,已经不爱学习,高中就想出国,英语也不行,在这种情况下把他送到,某些考试工厂里面,也没有实际的意义,还会挫败孩子真正学习的热情,美国大学的教育本质是培养一个年轻人,是有很多路可以让孩子重新开始的。

  经常有些家长说,我们的孩子学习不好,学习基础差,实际上这一个判断是从何而来呢,就是依据中国应试教育的那些考试分数,就评判自己的孩子是学习不好的孩子,但你有没有测过孩子的智商,有没有发现孩子的情商有问题,如果是一个正常的孩子,他只是换一种语言,换一个语言学习的环境,换一种教育方法,受到教育,找到自己,这才是对一个孩子的培养,而不要把这个寄希望于语言培训机构,或者是某个美国名牌大学的排名。

  留学方案

  基于本人对美国留学的了解,给出以下的留学建议,让孩子们轻松一点。

  儿童时候能够享受的,快乐的时光;小学初中,不要被繁重的学习困扰,别带上眼镜;高中阶段,有点自觉意识,开始学英语,准备出国;大学,就在国外去留学吧,不要太在乎那些应试教育,尤其是留学类的应试教育,因为美国的教育是,宽进严出,有点名气的美国前100大学很容易就录取了(他们都比较缺钱)…

  孩子需要准备的不是短时间冲击一个带水的托福成绩,而是要做好全身心的准备,不以学历为导向(高学历没工作的有的是),不以专业为炫耀(AI随时灭你),身心健康的走出国门,感受外面的世界,在年轻的时候就找到自己,不枉此生。

文章作者:李彦军,如若转载,请注明出处:http://www.suliuxue.cn/us/1462.html

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