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美国留学六大误区

美国留学六大误区

  美国留学一直以来是学生家长及教育工作者共同关心的热门话题,有不少人难免会有些观念上的误区或盲点,哪些是常见的误区呢?现在为大家总结如下:

  误区1:学校排名高于一切

  中国学生和家长一般会以US NEWS、QS等排名为主。其中又分综合排名和专业排名。学校排名结合各种指标综合评定,可以参考,但并非衡量一所大学的唯一标尺。有的院校综合排名很高,但并不代表所有学科专业都有优势;有的院校综合排名一般,甚至不参与综合排名,但特定领域的专业或成就较为突出。因此,建议学生理性对待,结合自身能力兴趣选取适合自己的院校。

  误区2:高TOEFL、SAT成绩,高GPA,就一定能去美国名校?

  中国学生TOEFL、SAT考试中,不乏高分学生。但与中国教育不同的是,美国名校偏向于素质教育,更注重学生的综合能力及个人特长。高分只能从某一方面体现学生的学术水平,反映学生的学习能力,但并不代表学生适合学校,学术以外的其他素质也是美国高校评估学生的重要标准。大部分美国名校的录取率在15%-20%之间,那么除了优异的学术成绩外,能让学生脱颖而出的则是分数以外的综合技能及软实力。

  误区3:美国大学申请周期短,无需提前准备

  申请学校一定要了解包括各校招生的要求、申请时间、材料准备等。美国大学的审理标准和周期也各有不同,申请者要了解清楚并按学校要求申请到理想的学校并不轻松。一般美国名校要提前10个多月申请,是一个漫长而复杂的申请过程。而且名校一般有EA(Early Action)或者ED(Early Decision)申请,更是要提前一年提交申请,适合综合素质高且做好充分准备的学生。

  误区4:预科或桥梁项目不正规

  很多学生虽进入美国大学但却不能很快的适应美国的教育模式。美国部分大学的预科课程完全依照美国大学自身课程安排和要求而设,能够让国际学生提前感受美国的教育方式,并且,预科课程还包含丰富的社会实践活动,让学生提前了解美式思维、文化,这样可以更好、更快速地融入美国当地社会生活。甚至有适合国际学生的桥梁课程,录取要求比直录标准低,且可带学分,相对容易又灵活。

  误区5:先选专业再选校

  美国本科教育为四年,前两年一般称为通识教育。各学校和院系的基础课程相差不大,真正学专业课的时候是大学3年级和4年级。在美国,本科读了两年后转学校和专业是较为普遍的现象。学生到了美国,经过两年的学习和生活,更加正确地认识到自己真正感兴趣的是什么,再选择合适的专业也不迟。如果最终GPA不错,各方面表现优异,再转到其他学校也不是件难事,这样的案例比比皆是。

  误区6:公立大学比私立大学好?

  受国内高校的影响,学生普遍认为公立大学的教学质量和严谨程度会高于私立大学,其实不然。在美国,私立大学数量远远超过于公立大学,二者也是并存的。公立大学和私立大学的主要区别在于经费来源不同。公立大学有更多的政府资助,私立大学有更多的社会经济来源,在资金上并不能说明哪类更强大;从教育质量及师资力量上,二者各有所长。因此,不能一概而论,建议大家还是结合自身实际需求选取学校。

文章作者:李彦军,如若转载,请注明出处:http://www.suliuxue.cn/us/1477.html

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