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为什么到新西兰留学——新西兰及其教育

为什么到新西兰留学——新西兰及其教育

  为了更好地了解新西兰Engker Education教育机构,请点击此链接:新西兰Engker教育公司介绍:什么人在做什么事?

  引言:留学为什么选择新西兰?

  1、安全!安全!安全!

  2、世界顶级的教育水平

  3、留学性价比特别高

  4、容易移民

  特别说明:本文重点讲教育,但是到新西兰留学,除了教育本身好之外,有一项非常重要的价值,就是移民新西兰的机会。

  新西兰是一个移民国家。不管移民政策怎么变,有一点是肯定的:就是越来越倾向在本地接受教育的年轻人。他们了解新西兰,认同新西兰,并且有良好的生存能力——这是新西兰想留的人的重要特点。

  第一章 新西兰概况

  1、新西兰在哪里?

  很多人对新西兰的印象非常模糊,因为和中国比起来,她很小!很远!

  新西兰在南半球,和澳大利亚同属大洋洲,两国隔海相望季节和中国相反。

  2、新西兰有多大?

  新西兰国土面积约27万平方公里。从下表的比较可以看出,虽然比起中国,她确实非常小,但是放在全球范围看,她也不算太小。

  新西兰与其它国家面积比较国家 面积(平方公里) 新西兰为其倍数新西兰2670001.0日本3780000.7德国3570000.7奥地利840003.2丹麦430006.2荷兰418006.4瑞士413006.5新加坡719371

  3、新西兰的社会环境

  A)是英联邦国家

  B)是一个发达国家

  C)全球第五大英语母语国

  D)是一个民主国家,三权分立,相互制约,极重视保护人权,保护环境。言论自由,社会文明,政局稳定

  E)因为独特的地理和社会环境,远离世界矛盾中心,像个世外桃园

  F)世界第一个给予女性完全投票权的国家

  G)和中国一直保持非常友好的关系

  H)种族岐视在这里是禁忌,新西兰没有排华历史和文化

  4、新西兰的福利

  A)18岁以下:政府为低收入家庭提供牛奶金,直到18岁。公立小学和中学全免费。

  B)18岁起:政府提供大学学费贷款和学生津贴,意味着18岁起,孩子基本可以自立。

  C)生病时:公费医疗,包括提供陪护及三餐,不需要家人照顾。

  D)意外伤害:由意外伤害险全额覆盖。在新西兰境内的人,全部享受意外伤害险的保障,不论身份。

  E)65周岁后:不论过去的职位、身份,一律享受一样的养老政策。如果没有住房,养老金不够用,可以额外申请政府补助。

  看到这里,有些人想:你要讲的是留学,讲这么多本地的福利啊,制度啊,有什么用呢?我们又享受不到这些福利,不是吗?

  非也!非也!

  一方面,一个国家的制度设计和福利设计,关乎本国国民的幸福程度,直接关系到社会安定,及人民素质。您肯定希望您的孩子到一个安定的、文明的国度学习。

  另一方面,新西兰是全球第四大移民国家。您的孩子来新西兰留学,就有机会可以留在这里安居乐业,所以这些制度,和您可能有关系。

  更重要的是,新西兰的移民政策屡经调整,但是趋势越来越往接纳在本国接受教育的年轻人方向倾斜。也就是来新西兰留学,将为移民新西兰,打下良好的基础。

  5、各项指标世界排名(2018年数据)

  一些权威的独立机构每年会对世界各个国家进行各项指标的评比,比如幸福指数、安全指数、自由指数、环境指数、宜居指数、教育指数等等,在这些评分中,新西兰一直获得非常优质的成绩。

  可以说,新西兰是全世界最安全的国家之一。

  说明:以上数据均为2018年最新数据,可以从网上查到公开信息。

  6、新西兰的人

  A 新西兰人口约450万。67%为欧洲裔白人,土著毛利人14%,亚洲人9%,其它人种约10%。

  B 新西兰人非常友善,乐于助人。

  C 新西兰人重视家庭,热爱生活,在工作和生活之间保持良好的平衡。

  D 新西兰人非常注重环保。

  E 新西兰人很爱户外运动。

  F 新西兰人很守规则,注重诚信。

  第二章 新西兰的人

  每一位从中国初次来到新西兰的人,都会惊讶于新西兰人的友善。

  “总是说新西兰人很好!你为什么觉得新西兰人好?”

  我拿这个问题问过很多人。大抵得到这样的回答:

  1、非常友善。

  2、非常乐意帮助人。

  3、诚实守信。

  几个真实的经历也许可以帮你了解:

  经历1:

  刚到新西兰时,有一回在超市门口等朋友,把手上拎的东西,放到地上,蹲在旁边看手机。

  一会儿有路过的人来问: Are you fine?

  一会儿又有路过的人来问:Need a hand?

  一会儿又有路过的人来问:What can I help?

  即使回答了: I am OK, thank you!

  他们还要很担心地问: Are you sure?

  从那以后,我知道新西兰人的习惯,是看到有人有困难,就会有很多人围上来帮助。

  所以以后再也不敢蹲或坐在路边等人了,再怎么滴,也得把自己站得挺直有精神,让别人知道我们没问题!

  经历2:

  Leo来新西兰中学留学,第一天上学,他就把钱包丢了!

  爸爸妈妈让他带来的现金都在钱包里。

  所以他很慌。

  下午,钱包竟然被人送回来了。

  所有的证件、银行卡都在,而且!现金也一分不少!

  Leo一脸懵地问我:Rita老师,难道不是把钱拿走,把证件什么的丢在附近的垃圾桶,才是正常的吗?

  经历3:

  陪读妈妈Lily说:只要出门,碰到路人,都会互相打招呼,一个微笑,一个Hello,是惯例。在政府部门、银行、商店、图书馆办事,看到的都是热情的笑脸。

  在新西兰极少看到板着的脸孔。

  在学校老师和学生说话,也非常尊重,非常友好。

  老师很少“批评”学生,相反,总是找出学生点滴的变化加以表扬。

  工作场合上下级之间也互相尊重,温和友善。

  人们受善待,因此也善待别人。

  所以你看到的新西兰人,不论年龄,不论高矮胖瘦,不论种族,脸上都是自信的笑容,非常舒展,非常轻松。

  经历4:

  有一回我到公园遛狗,要回家的时候,发现狗忽然耍起脾气,就是怎么也不肯上车,我开走他就追,我停下来他就跑走。

  一位Kiwi女性,约30岁的样子,看到这个情形,走过来帮我。她想方设法地让狗停下来,然后用尽她最快的速度去抓他,但是我们家的Bingo速度实在太快,每次她都是无功而返。我实在是非常内疚,一直劝她:没事,我能搞定的,然后她一直问我:“你确定你可以吗?” 我说:“我确定的,谢谢你!”——后来发现只是因为我没拿狗绳,我家娃以为我和他玩,不知道是要收要回家。

  新西兰人一般是这样,当他帮你,会尽量帮到问题解决,要不然就一定会确认你确实不需要帮助,才会走开。

  经历5:

  新移民Chloe:有一回我们去徒步,那是一条在居民区附近的步道。我们把车停在居民区那儿。等徒步回来,见两个老人家站在车边。对我们说:“这个路边有黄色虚线,说明这里不可以停车。你们停在这里,挡住了路,这里的居民要出来的时候,就出不来,万一有什么事,救护车啊消防车啊都无法正常工作,这是很危险的。你们应该去看Road code,好好学习交规……”两个老人不厌其烦,轮番规劝我们。最后他们一商量,其中一位竟然回家拿了一本Road code(交规)给我们。

  新西兰人的特点就是,他们看到不合适的行为的时候,不会事不关己,高高挂起,而是会告诉你,你这样做不对,你应该怎么做,甚至想方设法教你怎么学会类似的事。

  被他们讲的当时,会有点不舒服,没有面子。但是仔细想想,这样的国民性真的非常好,每个人都关心自己生活的环境,既让每个人都不乱来,又让社会保持进步。

  有一回,我和女儿回国,与亲友聊起新西兰,我们提到新西兰人非常友好,就不由自主地讲起我们在这里的点点滴滴的经历,我和女儿都差点“抢话筒”了。

  座中一位姐姐沉默很久,问我们:为什么他们的人那么友好?

  我和女儿都愣了,一时不知道怎么回答,我们平时都只是感受这种友好,但是似乎确实没有想过为什么。

  也许是因为福利有保障?法治有公正?教育有重视?不焦虑?……我们很难总结出一个或者几个原因,只能猜测了。

  有一点可以肯定的是:新西兰是全球高净值人群最喜欢移民的目的地之一。

  第三章 新西兰的教育

  如前所述,新西兰一直是全球教育指数排名数一数二的国家。

  新西兰的教育是在英式教育体系的基础上发展起来,融入新西兰特色的教育体系。它是和全球最优质的教育体系直接接轨的。

  1、教育等级及学期

  新西兰的教育按年龄,分为:

  A)学前教育,也就是幼儿园(Care center):0~6周岁。

  B)初级教育,也就是小学(Primary school):5-12周岁,1~8年级。也有很多单独以7~8年级单独成校,称为Intermediate school)

  C)二级教育,就是中学(college):13~18周岁,9~13年级。

  D)三级教育,就是高等教育(University/Institute),18周岁以上。

  新西兰的学年是每年月1-12月。

  中小学一年分成四个学期,2月初开学后,每10周为一个学期,放假2周,直到圣诞新年假为6周。这样10*4+2*3+6=52,刚好构成一个学年。

  孩子5周岁生日第二天起,就可以入学小学的0年级,待次年2月转入一年级。

  2、教育资源

  如前所述,新西兰长期全球教育指数排名中名列前茅。新西兰的教育资源可以用“优质、丰富”概括。

  这是因为政府在教育资源方面,进行了大力度的投入。

  新西兰的教育支出占政府所有公共开支的18.4%,远高于所有OECD国家的均值11.6%。

  此外,新西兰的政府为缩小教育资源差距,减少两极分化,做出很多努力。他们根据每个学校按学生家庭经济情况进行评分,从高到低排列。比如总共有1000所学校参与评分,那么排名最高的100名评为10分,排名101-200的评为9分,排名201-300的为8分,以此类推,这个评分就称为Decile评分。评分高的学校政府补助少,家庭捐款多。评分低的则相反。这样确保教育资源的均衡化。

  除了政府财政投入外,新西兰有大量的民间机构,如私人、教会等投资办学,形成私立学校,或者公私合营的学校。

  这篇文章有助于您了解新西兰的教育:

  新西兰官方发布:新西兰的教育是这样成为世界第一的

  3、核心——全人教育+终身学习

  很多人认为中国的基础教育是世界上最好的,或者非常好的。但是中国人对于这个基础教育的概念的认识却是模糊的,如果你分析它,可能只是中小学数学、语文(中文)两门课好而已。

  基础教育可以简单理解为中小学阶段的教育,它相对应于成年后的专业教育,和职业教育(终身学习),是为一个人的一生服务的,也是成年后接受专业教育,以及培养终身学习能力的基础。

  新西兰的基础教育的核心,是全人教育。

  如果您对“全人”一词的概念不清楚,您可以这样理解:比如作为一个母亲,您希望自己的孩子长大后:体质方面:有健康的体魄,协调的动作能力。智力方面:具备分析和解决问题,不断更新知识和技能的态度和能力,明确自己的人生目标和志向,具备终身学习能力。精神方面:能管理自己的情绪,乐观向上,能抗挫折抗压力,乐于合作。品德方面:诚实、守信,遵守规则,善良、有爱心,尊重他人,乐于助人。生活方面:关注家人的情绪和感受,能分担家务,具备良好的生活能力,比如能做一些烹饪,能做园艺能修工具,能解决简单常见的汽车问题,有一些兴趣爱好并坚持。如果把具备以上特征的人叫作“全人”,旨在培养这些综合素质的教育,就是“全人教育”,那么上学时眼里只有分数,成年后眼里只有职位和金钱的人,就不是“全人”,而只关注学生的学术成绩的教育,就不是全人教育。可以说“全人教育”,是新西兰的中小学教育里,体现在教学大纲、课程设置、课堂安排、课外活动等所有的细节里。

  第四章 新西兰的幼儿园

  本公众号曾经对新西兰的幼儿园做过详细的介绍,请点击以下链接了解:

  幼儿园“留学”,Why Not?

  第五章 新西兰的小学

  这几年我们每年帮助上百位中国的小朋友,在寒暑假时,来新西兰优质学校参加插班上学(微留学)。

  妈妈们给我最多的反馈是:

  1、孩子很喜欢那所学校——不管安排的是哪所学校。

  2、孩子喜欢上学,很开心

  3、孩子的英语进步很快

  4、孩子变自信了

  5、孩子胆子大了,玩游乐设施越来越老练了……

  新西兰的小学,没有课本,老师们根据教育部制定的大纲,围绕要求孩子们掌握的能力,来安排教学内容。

  根据教育部的大纲,学生必须学习七大类领域的内容:语言、数学、科学、技术、社会科学、艺术、健康和体育。

  除此之外,每位学生必须掌握八大“基本能力”,分别为社交能力、数学能力、搜集和利用信息的能力、解决问题的能力、自我管理能力、社交和合作能力、体能、工作和学习能力。

  如果你了解新西兰的小学老师的工作,你会十分惊讶于老师的创造力。但是很多事,确实是很难用文字描述的,唯有亲身经历,才能有所体会。

  本文不做科普式的介绍,只以亲身经历说明这里的小学和中国的比较表层的差别。

  1、没有围墙的校园

  新西兰的校园都是开放,校园和社区是自然融合的,家长或者路人可以随时走到校园里去,只要不打扰上课。附近的孩子也可以到校园的游乐场玩耍,学校里的孩子们可以看到社区居民。所以他们不是在象牙塔里学习,而是在一个“社区”里学习。

  2、学校都有游乐设施

  像下图这样的游乐场,是新西兰小学的标配。不管是城市里的学校,还是农村的学校,游乐场有大点的小一点的,但是一定有。

  孩子们课后在这里玩耍,既是体力、平衡、肌肉等的锻炼,同时培养社交能力。

  3、孩子总是得到认可和表扬

  曾经有一位朋友,从中国的某一线城市,举家艰难来到新西兰,走上漫漫的争取身份的道路。

  造成他们放弃中国的事业根基,来到新西兰的原因是他们的孩子。这位8岁的男生,在中国的教育系统里,因为学习成绩排在班级末尾,就成为老师嫌弃的对象,老师不仅在学校对他“拉后腿”、“反应慢”等表现出嫌弃,还经常在家长群里点名批评他,给家长也带来非常大的压力。

  而因为老师的嫌弃,这个孩子自然也受到班级同学的排挤和嘲笑。

  久而久之,孩子变得非常自卑,不爱说话,不认可自己,敏感脆弱,甚至养成讨好型性格,最终连上学都不愿意去了。

  来了新西兰后,发现这里的老师不比较,也不抓住孩子的不足。而是相反,老师会注意观察每个孩子,一发现他的优点,就表扬他。一个学期下来,期末的时候,孩子得了一个校长奖Principal Award,奖励他的原因是“最关心他人”。

  孩子在学校期末的大会上,被校长请到台上领奖,这是他在中国从来没有享受过的认可和殊荣。这个孩子从此展开了笑颜。您可以想像接下来,他变得自信,接纳自己,并且热爱上学。

  4、非常重视阅读——阅读开启智慧

  新西兰的小学、中学、大学,都非常重视阅读。新西兰的教育理念认为,阅读是孩子获得知识、信息、启发思考的重要的来源。

  小学将孩子的阅读能力分成40级,每个孩子入学时,老师会做评估孩子所在的等级,每天会给孩子一本相应等级的书让孩子带回家阅读,每个等级的读物的颜色不一样。家长需要给出评语。每个学期会重新评估一次。如果家长发现孩子带回家的书的颜色变了,就说明孩子升级了。

  长期积累,孩子到中学毕业时,就积累了很大的阅读量。到上大学时则经常需要大量阅读才可以完成作业。

  5、小学就有论文

  您没有看错。有一次我去参加一个家校活动,就看到小学生的论文作业展示。比如有一个题目是,每天上学和放学的时候,学校门口都很多车,停车难,交通慢,你觉得应该怎么办?

  以下就是这些小学四年级的孩子做的PPT。有问题的提出,有调研,有演示的解决方案。

  6、在实践中学习

  小学的科学(Science)课的学习,不仅有理论,有实验,还有实践。

  比如关于动物,整个学习也没有标准答案。每个孩子可以选择一个自己喜欢的主题。比如某一个孩子表示他喜欢大象,那么接下来的一个学期,他要围绕着大象的特征、种类、习性、繁衍等等等等,一个一个主题地展开研究,到图书馆或者上网查找相关的资料,学习一个完整的大象。

  老师甚至每个学期有一个主题,比如我就见过孵鸡蛋、养小鸡、种菜这样的主题。到合适的时间,老师开始带着孩子们在学校的花园里播下种子,带孩子们浇水,等待发芽、出苗,然后一天一天长大,直到可以收割。孩子们每天要去观察,并做记录。这样的课程,不仅让孩子知道动物植物的出生和成长的过程,同时培养了生活能力。

  更重要的是,新西兰崇尚自然的教育,让孩子形成良好的自我认知,这对孩子的精神健康非常重要。

  新西兰小学录取条件:5周岁-12周岁,没有学习障碍,没有行为问题,均可以申请入学,父母之一可以全程陪读。

  联系微信号 engker,可以咨询所有的入学问题。

  点击以下链接可以了解Engker教育公司:新西兰Engker教育公司介绍:什么人在做什么事?

  第六章 新西兰的中学

  新西兰的中学是9~13年级,对应的年龄是13~18周岁。其中9~10年级为初中,11~13年级为高中。

  9~10年级的学习,主要目的是让孩子在这个阶段有广泛的选择机会,来了解自己的兴趣和志向。

  而11年级起,孩子的“学术学习”的内容就会越来越多。特别是12年级,选课就要为大学专业做准备了。也就是说,心里已经有一个专业志向,比如将来是学习社会科学,或者自然科学,或者工程技术等,根据目标学校的这些专业的入学要求,在高中选课时,先满足这些要求的情况下,再选择自己感兴趣的课程。

  本文还是不做科普,重点讲述其与中国不同的地方。

  1、课程非常丰富

  新西兰提供三种体系,分别是新西兰本土的NCEA,剑桥CIE,以及国际学位课程IB。而中国的国际学校多采用IB课程,普通的高中,只有“高考”这一个体系。

  每个学生到11年级时,可以根据自己的兴趣和强弱选择不同的体系。这三种体系,都受全世界绝大部分国家的大学的认可。

  下表是某一所公办中学所开设的课程,以及选课要求:

  可以看出来,一所中学所开设的课程就有上百门。每一个学生可以根据自己的志向、兴趣、擅长来选课,同时也可以摆脱一些不必要的课程。有很多课程,就是大学里的课程,而在新西兰,中学就有能力开这样的课程。

  因为从来留学服务的业务,所以我得以和很多中学的留学生接触。曾经问过几位同学:在这里上课,感觉怎么样,喜欢吗?

  几乎没有例外,得到的答案都是:“喜欢啊!都是自己选的课,为什么不喜欢。”

  因此新西兰的中学就已经开始采用选课制,学生并不在固定的班级上课,而是根据自己的课程表找相应的教室上课,这样的安排不仅让学生可以选择自己喜欢的课,同时有更大的社交圈子。

  2、十分重视体育,还有艺术

  当我访问新西兰的中学时,最常听到的是这样的介绍:我们的蓝球项目是全奥克兰第一的,我们的棒球是新西兰前三……,他们如数家珍的,是他们的体育项目,学校颁奖时据说最大的奖杯是体育的。

  Sacred Heart College国际部的徐老师说的特别经典:因为我们认为是体育意味着健康、自律,意味着乐观的性格,意味着竞争力,体育对十几的孩子来讲,同时意味着社交,体育还意味着美好的身材,与个人魅力。——我实在无法拒绝这样的评价。

  很多家长可能会问:那么重视体育,会不会影响学业?——

  1)相对于健康来讲,您觉得学习成绩更重要吗?

  2)身体健康、精力充沛的人,事业的发展潜力更大。您看看您身边当领导的,哪位不是精力旺盛?

  3)开发孩子智力,最好的是阅读、游戏和运动。

  4)往往好学校的体育表现也更好。

  新西兰的中学有很多很多社团。除了体育,就是艺术以及一些技能和文化。每所学校都有乐队,有些学校像St. Kentigern College,甚至每一个House都有一只象样的乐队。

  你能想象这所2000多个学生的中学里,有6个House,一个寄宿生虚拟House,共7个House,每个House有一支这样规模的乐队吗?

  这个是新西兰的中学官网最常见的网页风格。

  体育和艺术,经常被摆在很重要的位置。

  或者学校的主题就是:学术、体育、艺术。

  这个私立中学St. Kentigern College的校内音乐会,这是其中一个House的乐队。

  3、和中国不同的教学方式

  第一不同:用我女儿的话来说,在中国的时候,每一节课,老师都是把内容揉碎了,嚼烂了,喂给你,每一个老师对于他教的课,都是神一样的存在,一道数学难题,你一问老师,他有三种解题方式等着你。而这里的老师,只会告诉你,食物可能在哪里,你自己去找啊!

  她说,刚来的时候,可不舒服了。后来慢慢习惯了,发体会出来,这种启发式教学的好处。

  第二不同:数学都是应用题,基本没有计算题。语文(英语)课,阅读的是整本书,比如整部莎士比亚戏剧,全套《哈利波特》,然后写书评;看电影,写影评;十分强调批判性思维(Critical Thinking),要有自己的观点。

  第三不同:“这里的老师不骂人!”——Joy来了两个月后,脱口而出对我说的话。她说,在国内的时候,老师总是告诉你哪里做得不好,开班会,大半节课都在批评训斥。可是在这里,老师都是鼓励你,老师说“你很勤奋”;“你很认真”;“你这方面做得很好”;“你继续努力,一定会达成自己的目标”。

  我想说的是,也许您的孩子是学霸,那么在中国的学校,他/她会得到很好的认可,会很自信。但如果“不幸”,您的孩子和大部分人一样,有自己的特点,有自己的强弱项,但不是“学霸”,那么,在新西兰这样的环境里,可以按着自己的志向,去发展自己的潜能,去走自己的路,同样地被认可,被接纳,自己的付出被关注并被确认,同样有机会上好大学,那是一种对您的孩子的身心灵健康发展非常重要的环境。

  4、有容易得多的上大学的机会

  新西兰人口450万,有8所综合性大学,全部排名世界前500。在校总学生数量约18万,留学生约2万。此外还有16所公办理工学院,也提供本科以上学历的教育。

  这样丰富且优质的高等教育资源,为新西兰的学生,提供四通八达的接受正规的高等教育的机会。每个人根据自己的喜欢和志向选择合适自己的学校以及专业。

  可以说,在新西兰,只要你有愿望,并且为之付出相应的努力,上个好大学,难度比在中国要低得多。

  13周岁以上,没有学习障碍和行为问题,均可以申请新西兰的中学。并且父母之一可以陪读到孩子18周岁。

  联系微信号 engker,可以咨询所有的入学问题。

  点击以下链接可以了解Engker教育公司:

  新西兰Engker教育公司介绍:什么人在做什么事?

  第七章 新西兰的大学

  所上文所述,新西兰的三级教育,即高等教育的资源,十分丰富。按层次分为综合性大学(8所,公办)、理工学院(16所,公办)、私人培训机构(数百所)。

  我们仅列出新西兰的八所大学的全球排名,对于新西兰的高等教育的世界地位,即可见一斑。

  从上表可以看出,即使是在新西兰排名最末尾的奥克兰理工大学,其世界排名也在中国著名学府厦门大学、北京航空航天大学等之前。

  那么您的孩子在中国,目标是清华、北大、复旦、上海交大、以及浙江大学,那么留在中国也许是好的选择。但是如果您的孩子的成绩在以上五所大学的录取线之外,那来新西兰上大学,其投入产出比会比在中国高得多。

  高二、高三的学生,可以凭平时成绩入学新西兰各大学的预科,顺利进入八所综合大学。高考结束的学生,可以凭高考成绩直接入学新西兰的多所大学。

  怎么上新西兰的大学呢?

  1、如果您的孩子在中小学阶段来新西兰留学,那么,顺着正常路径,读完13年级,基本上可以正常上大学。

  2、如果您的孩子在中国已经读到高二,或者高三,那么可以通过先读预科,再上新西兰的大学。

  3、即使您的孩子在职高,成绩达到要求,也可以通过读预科,录取新西兰的大学。

  8所综合性大学,全部是全球500强,这是多么大的优势啊!

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  关于入读预科的有关细节,请您扫描文末二维码,加客服微信号咨询,或者关注本号近期推出的其它文章。

  以上是新西兰社会和教育的概况。接下来,Engker公司还将为您整理更为详细的资料,供您参考。

文章作者:李彦军,如若转载,请注明出处:http://www.suliuxue.cn/zh/470.html

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